Отчёт по 3 этапу "Декады дорожной безопасности детей" (средняя группа - сентябрь)

Отчёт по неделе дорожной безопасности:

1. Наличие световозвращающих элементов на одежде детей – 100%

2. Работа с детьми:

Минутки безопасности по темам: «Правила безопасности в автобусе»; «Где можно гулять ребёнку?»; «Двор – опасное или безопасное место для игр детей?».

Наблюдение на прогулке: «Дорога вокруг нашего детского сада»; «Транспорт, который заезжает на территорию детского сада».

Беседы: «Улица полна неожиданностей»; «Виды транспорта на улицах нашего города»; «Мы — пассажиры»; «Правила дорожного движения для пешеходов и водителей».
Рассматривание сюжетной картины «Водитель и пешеходы» (как правильно переходить проезжую часть, чтобы не попасть под колёса автомобиля).

Дидактические игры: Разрезные картинки «Дорожные знаки»; «Что лишнее?»; «Сосчитай воздушную технику»; «Продолжи ряд»; «Можно – нельзя»; пазлы «Такие разные машины».

Подвижные игры: «Тише едешь, дальше будешь»; «Цветные автомобили».

Чтение художественной литературы: Е. Ульева «Энциклопедия безопасности», «Кто перевозит в городе пассажиров?»; Т.А Шорыгина «Сказка о правилах дорожного движения»; В. Арбекова «Про умных зверюшек»; загадки про транспорт.

Образная игра: «Пешеходы с собачками нарушают правила дорожного движения».

Сюжетно-ролевые игры: дети моделировали реальные жизненные ситуации:

«Мы — шофёры» (изучение сигналов светофора, правил обгона и парковки).
«Автобус» (правила поведения в общественном транспорте).
«Помоги кукле перейти улицу» (закрепление алгоритма перехода дороги по «зебре»).

Художественно-эстетическая деятельность: раскраски «Дорожные знаки»; конструирование из бумаги «Автобус».

3. Работа с родителями:

- Консультация для родителей «Легко ли научить детей правильно вести себя на дороге?».

- Родители приняли активное участие в мониторинге «Использование светоотражающих элементов».

Прикреплённые документы:

Фотографии